Hanan AL-amriلغةانجليزية
10-24-2008, 05:31 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أما بعد:
هذه مقالة مختصرة أردت فيها عرض ايجابيات وسلبيات التعليم عن بعد للفائدة....
فقد تزايد الاهتمام بالتعلم عن بعد (Distance Leaning) في البلاد المتقدمة والعديد من البلاد النامية ليصبح جزء من أنظمة التعليم فيها لما يمتلكه من قوة كامنة يمكن أن تساهم في دفع عجلة التنمية الاقتصادية والاجتماعية فما هو التعلم عن بعد؟؟ وما هي مميزات ومساوئ هذا النوع من التعليم؟؟؟؟
تعريف:
إن المقصود بالتعلم عن بعد أو التعليم عن بعد هو "أنه عملية تربوية يتم فيها كل أو أغلب التدريس من شخص بعيد في المكان والزمان عن المتعلم، مع التأكيد على أن أغلب الاتصالات بين المعلمين والمتعلمين تتم من خلال وسيط معين سواء كان إلكترونيا أو مطبوعا".
أو
هو "عملية اكتساب المعارف والمهارات بوساطة وسيط لنقل التعليم والمعلومات متضمنا في ذلك جميع أنواع التكنولوجيا وأشكال التعلم المختلفة للتعلم عن بعد".
مزايا التعليم عن بعد:
1. الاستغلال الجغرافي:
لا يحتاج الطالب والأستاذ إلى أن يكونا متواجدين في مكان واحد من أجل تبادل المعلومات. فالطالب يمكن له أن يقرأ أو أن يستمع إلى أو حتى يشاهد محاضرة الأستاذ إلكترونيا on-line عبر شبكة الإنترنت حتى و إن كان الطالب في بيته أو في بلد آخر غير البلد الذي يقيم فيه أستاذه. كذلك يمكن للأستاذ أن ينشر محاضرته إلكترونيا بشكل نصي أو صوتي أو مرئي عبر شبكة الإنترنت من بيته أو من بلد آخر غير البلد الذي يتواجد فيه طلبته.
-نصيtextual باستخدام صيغة Adobe Acrobat أو؛
- صوتي Audioباستخدام صيغة Streaming Real Audio أو؛
- مرئيVisual باستخدام صيغة Streaming Real Video أو
Streaming Net Show أو Compressed MPEG
2. الاستغلال الوقتي:
ليس ضروريا أن يكون كل من الطالب و الأستاذ متواجدين في زمن واحد لتبادل المعلومات. فالأستاذ يمكن له أن ينشر محاضرته إلكترونيا إما بصيغة نصية قابلة للطبع أو بصيغة مسموعة أو مرئية وللطالب بعد ذلك أن يقرأ المحاضرة و يطبعها أو أن يستمع إليها أو يشاهدها في أي وقت يناسبه دون الحاجة إلى أن يلقي الأستاذ المحاضرة في وقت محدد. و كما أن للطالب الحرية في اختيار الوقت المناسب له كي يتلقى المحاضرة، فان له الخيار أيضا في اختيار الجزء الذي يرغب بقراءته أو الاستماع إليه أو مشاهدته. كذلك يمكن له أن يعيد الاستماع إلى جزء معين من المحاضرة أو أن يشاهد جزءا معينا منها و هي أمور يصعب تحقيقها في المحاضرة التقليدية. فعلى سبيل المثال، يمكن للطالب أن يختار الأجزاء التي يريد أن يستمع إليها أو يشاهدها من المحاضرة إذا كانت تلك المحاضرة منشورة بصيغة
Real Audioأو Real Video. يمكن له كذلك إعادة الاستماع إلى أو مشاهدة أي جزء من المحاضرة المنشورة بتلك الصيغ.
3. الوسيط الحاسوبي:
استخدام الكمبيوتر كوسيط لنقل المعلومات يعني أيضا استغلال سرعة الكمبيوتر و إمكانياته في العملية التعليمية و هو أمر يساعد في تطوير هذه العملية.
4. توفر فرص التعليم لغير المستطيعين:
التعليم عن بعد سوف تمكن شريحة كبيرة من أفراد المجتمع من تحقيق رغباتها خصوصا هؤلاء الذين لا يستطيعون الالتحاق بالتعليم العالي لظروف مختلفة مثل السن أو الارتباط بعمل معين. فالتعليم عن بعد مفتوح للجميع ولا حاجة فيه لحضور نظامي إلى الجامعة في أوقات محددة وهي أمور قد لا تناسب ظروف البعض.
5. التغلب على مشكلة الطاقة الاستيعابية للجامعات والهيئات التعليمية:
فالتعليم عن بعد لا يتطلب حضور الطلبة إلى الفصول الدراسية، و لا يتطلب تواجد محاضر في كل فصل كي يعطي عددا محدودا من الطلبة محاضرة معينة. هذا يعني أن الجامعات والهيئات التعليمية ستتمكن من التغلب على مشكلة طاقاتها الاستيعابية المحدودة التي تحتم عليها قبول عدد من الطلبة يتناسب مع ما هو متوفر من فصول دراسية ومدرسين.
مساوئ التعليم عن بعد:
1- انعدام الحافز للدراسة بسبب البعد المكاني والزماني عن المدرس والزملاء، وهذا يؤدي إلى تخلف الطالب عن زملائه في المنهج، ولذا تكثر حوادث الانسحاب من البرنامج أو الرسوب فيه.
2- الانعزالية بسبب البعد المكاني والزماني لها أثر سلبي على نفسية الطالب، ولكن إذا استطاع الطالب أن يتابع حلقات النقاش فإنه يخفف من أثرها.
3- التعامل مع الآلة الصماء (الحاسوب) يختلف كثيراً عن التعامل مع البشر، فالآلة خالية من العواطف، أما البشر فإن تعابير وجوههم لها أثر نفسي طيب في فهم المقصود.
4- إذا لم يكن المدرس على درجة عالية من إمكانية العطاء وإذا لم يستخدم وسائل الشرح المناسبة فإن المحاضرة تصبح جافة وصعبة الفهم.
5- حل الواجبات والاختبارات يتم على الشبكة نفسها، وهذا يؤدي إلى إمكانية الغش فيها.
أما بعد:
هذه مقالة مختصرة أردت فيها عرض ايجابيات وسلبيات التعليم عن بعد للفائدة....
فقد تزايد الاهتمام بالتعلم عن بعد (Distance Leaning) في البلاد المتقدمة والعديد من البلاد النامية ليصبح جزء من أنظمة التعليم فيها لما يمتلكه من قوة كامنة يمكن أن تساهم في دفع عجلة التنمية الاقتصادية والاجتماعية فما هو التعلم عن بعد؟؟ وما هي مميزات ومساوئ هذا النوع من التعليم؟؟؟؟
تعريف:
إن المقصود بالتعلم عن بعد أو التعليم عن بعد هو "أنه عملية تربوية يتم فيها كل أو أغلب التدريس من شخص بعيد في المكان والزمان عن المتعلم، مع التأكيد على أن أغلب الاتصالات بين المعلمين والمتعلمين تتم من خلال وسيط معين سواء كان إلكترونيا أو مطبوعا".
أو
هو "عملية اكتساب المعارف والمهارات بوساطة وسيط لنقل التعليم والمعلومات متضمنا في ذلك جميع أنواع التكنولوجيا وأشكال التعلم المختلفة للتعلم عن بعد".
مزايا التعليم عن بعد:
1. الاستغلال الجغرافي:
لا يحتاج الطالب والأستاذ إلى أن يكونا متواجدين في مكان واحد من أجل تبادل المعلومات. فالطالب يمكن له أن يقرأ أو أن يستمع إلى أو حتى يشاهد محاضرة الأستاذ إلكترونيا on-line عبر شبكة الإنترنت حتى و إن كان الطالب في بيته أو في بلد آخر غير البلد الذي يقيم فيه أستاذه. كذلك يمكن للأستاذ أن ينشر محاضرته إلكترونيا بشكل نصي أو صوتي أو مرئي عبر شبكة الإنترنت من بيته أو من بلد آخر غير البلد الذي يتواجد فيه طلبته.
-نصيtextual باستخدام صيغة Adobe Acrobat أو؛
- صوتي Audioباستخدام صيغة Streaming Real Audio أو؛
- مرئيVisual باستخدام صيغة Streaming Real Video أو
Streaming Net Show أو Compressed MPEG
2. الاستغلال الوقتي:
ليس ضروريا أن يكون كل من الطالب و الأستاذ متواجدين في زمن واحد لتبادل المعلومات. فالأستاذ يمكن له أن ينشر محاضرته إلكترونيا إما بصيغة نصية قابلة للطبع أو بصيغة مسموعة أو مرئية وللطالب بعد ذلك أن يقرأ المحاضرة و يطبعها أو أن يستمع إليها أو يشاهدها في أي وقت يناسبه دون الحاجة إلى أن يلقي الأستاذ المحاضرة في وقت محدد. و كما أن للطالب الحرية في اختيار الوقت المناسب له كي يتلقى المحاضرة، فان له الخيار أيضا في اختيار الجزء الذي يرغب بقراءته أو الاستماع إليه أو مشاهدته. كذلك يمكن له أن يعيد الاستماع إلى جزء معين من المحاضرة أو أن يشاهد جزءا معينا منها و هي أمور يصعب تحقيقها في المحاضرة التقليدية. فعلى سبيل المثال، يمكن للطالب أن يختار الأجزاء التي يريد أن يستمع إليها أو يشاهدها من المحاضرة إذا كانت تلك المحاضرة منشورة بصيغة
Real Audioأو Real Video. يمكن له كذلك إعادة الاستماع إلى أو مشاهدة أي جزء من المحاضرة المنشورة بتلك الصيغ.
3. الوسيط الحاسوبي:
استخدام الكمبيوتر كوسيط لنقل المعلومات يعني أيضا استغلال سرعة الكمبيوتر و إمكانياته في العملية التعليمية و هو أمر يساعد في تطوير هذه العملية.
4. توفر فرص التعليم لغير المستطيعين:
التعليم عن بعد سوف تمكن شريحة كبيرة من أفراد المجتمع من تحقيق رغباتها خصوصا هؤلاء الذين لا يستطيعون الالتحاق بالتعليم العالي لظروف مختلفة مثل السن أو الارتباط بعمل معين. فالتعليم عن بعد مفتوح للجميع ولا حاجة فيه لحضور نظامي إلى الجامعة في أوقات محددة وهي أمور قد لا تناسب ظروف البعض.
5. التغلب على مشكلة الطاقة الاستيعابية للجامعات والهيئات التعليمية:
فالتعليم عن بعد لا يتطلب حضور الطلبة إلى الفصول الدراسية، و لا يتطلب تواجد محاضر في كل فصل كي يعطي عددا محدودا من الطلبة محاضرة معينة. هذا يعني أن الجامعات والهيئات التعليمية ستتمكن من التغلب على مشكلة طاقاتها الاستيعابية المحدودة التي تحتم عليها قبول عدد من الطلبة يتناسب مع ما هو متوفر من فصول دراسية ومدرسين.
مساوئ التعليم عن بعد:
1- انعدام الحافز للدراسة بسبب البعد المكاني والزماني عن المدرس والزملاء، وهذا يؤدي إلى تخلف الطالب عن زملائه في المنهج، ولذا تكثر حوادث الانسحاب من البرنامج أو الرسوب فيه.
2- الانعزالية بسبب البعد المكاني والزماني لها أثر سلبي على نفسية الطالب، ولكن إذا استطاع الطالب أن يتابع حلقات النقاش فإنه يخفف من أثرها.
3- التعامل مع الآلة الصماء (الحاسوب) يختلف كثيراً عن التعامل مع البشر، فالآلة خالية من العواطف، أما البشر فإن تعابير وجوههم لها أثر نفسي طيب في فهم المقصود.
4- إذا لم يكن المدرس على درجة عالية من إمكانية العطاء وإذا لم يستخدم وسائل الشرح المناسبة فإن المحاضرة تصبح جافة وصعبة الفهم.
5- حل الواجبات والاختبارات يتم على الشبكة نفسها، وهذا يؤدي إلى إمكانية الغش فيها.